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教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。
君子以言有物，而行有恒。
那些刻在椅子后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
先从人世间个别的美的事物开始，逐渐提升到最高境界的美，好像升梯，逐步上进，从一个美形体到两个美形体，从两个美形体到全体的美形体；瑞从美的形体到美的行为制度，从美的行为制度到美的学问知识，最后再从美的学问知识一直到只有以美本身为对象的那种学问，彻悟美的本身。
劳动能将人变成勇士，懒惰能将人变成魔鬼
一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。
不太热烈的爱情才会维持久远。
一个人没有朋友，就像生活里没有阳光
执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。