情绪
情绪:①心情;心境:情绪不佳|醒来情绪恶。②从人对事物的态度中产生的体验。与“情感”一词常通用,但有区别。情绪与人的自然性需要相联系,具有情景性、暂时性和明显的外部表现;情感与人的社会性需要相联系,具有稳定性、持久性,不一定有明显的外部表现。情感的产生伴随着情绪反应,而情绪的变化也受情感的控制。通常那种能满足人的某种需要的对象,会引起肯定的情绪体验,如满意、喜悦、愉快等;反之则引起否定的情绪体验,如不满意、忧愁、恐惧等。
情绪造句
- 低哑的声音,泄漏了他一直苦苦隐藏的情绪。
- 再进一步修行,心中常存正见,我相我见我执很淡,心中常念别人的善处长处,遇到常人受不了的逆缘,心中也不会起情绪了。
- 人有情绪不开车,车有故障不上路。
- 我有情绪,但不代表我就不会爱你了,不会等你了。
- 时代迅猛发展为父母带来的紧张,疲惫,焦躁的情绪态度。紧张,疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母,形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定,帮助父母消除恶劣情绪,本身是子女的义务。
- 科学家发现悲伤情绪也会在朋友之间传播,虽然不像快乐传播得那么广。一个人的快乐情绪隔了三层仍能影响到另一个人。所谓隔了三层是指朋友的朋友的朋友。
- 在双方交换场地的间隙,队员们调整了情绪,以利再战。
- 我还是希望能够在看到漂亮的段落,听到动人的歌曲,发生美好的事情时,能够和别人分享。希望别人也可以感受到这样的情绪。
- 一种诉说不出的情绪,充斥在的我心中。压抑的气味,弥漫于空气中。
- 没有。。。很多时候不开心的情绪是会传染的,我不开心,人家自然也好不到哪去。。
- 每个人在世界上总要承受各种各样的压力。完全超脱于压力之外是不可能的,也不利于人的成长。但是过重的压力会妨碍人的心理健康,蓄积不良的情绪,甚至造成人的自杀冲动。
- 无论你活了多久,最后依旧会发现,自己能掌控的东西很少很少。你连情绪都掌控不了,何谈掌控爱情。你连爱情都掌控不住,何谈掌控人生。要掌握命运,不用看太远,先管好自己每一天的情绪吧。不为不值得的人难过,不为不属于你的东西动欲,不留恋不珍惜你的感情。
- 作为语言攻击,其实就是一种控制攻击行为发生的状态,也是一种对自己情绪自控能力低和容易敏感的表现。对于这样的行为,最好的办法是通过正确思考和衡量,进行避免,因为有些事情不是吵架和情绪就可以解决,大家都想争强,结果都受到伤害。
- 传说要发生地震,群众的情绪又波动起来。
- 没关系的,不是多大的事。失恋刚开始难过些,过些天就会好的。你让你妹妹好好的哭一哭,没事陪她去逛街买衣服,多做转移她注意力的事,让她适当的发泄掉自己的情绪。
- 男生当时不敢有任何情绪,所以没有半点回应。
- 不想要拥有太多的情绪,也不要拥有太多的情绪。
- 因为人的高级神经系统活动,对胃肠的消化功能有影响。当进食时,由于条件反射的作用,胃肠的消化液分泌旺盛,胃肠蠕动增强,食欲很好。在人们情绪不好时,大脑皮层对外界环境反应的兴奋性降低,使胃肠分泌的水分液减少,胃肠蠕动减弱,从而对食物的消化吸收功能降低。这样就使食物在胃中停留的时间延长,使人没有饥饿感,吃不下饭,即使勉强吃下去,也常感到肚子不舒服。
- 要控制外来的横逆之事,必先控制自己浮动的情绪;自己的情绪控制以后自然不会心浮气躁,那么外来的横逆之事自然不能侵入。
- 比赛失利后他的情绪一落千丈。
- 哭泣,不等于认输,有时是对不幸的哀悼,有时是对情绪的发泄。
- 他的几句话就把大家的情绪鼓动起来了。
- 火气大,爱发脾气,实际上是一种敌意和愤怒的心态。当人们的主观愿望与客观现实相悖时就会产生这种消极的情绪反应。心理学研究表明,脾气暴躁,经常发火,不仅是强化诱发心脏病的致病时,而且会增加患其它病的可能性。因此为了确保自己的身心健康,必须学会控制自已,克服爱发脾气的坏毛病。
- 只是有时候,当立夏站在放学后人去楼空的走廊上,眺望着远处操场上状如蚂蚁般分散渺小的人群时,她才会在内心涌起一种幸福和悲伤混合的情绪。
- 我只是在写一个人的情绪,画一群人的感伤。
- 触摸着键盘,写着忧伤的情绪。
- 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候。因此,保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神。
- 充满活力,轻松愉快的人,比那些沮丧的,紧张的或愤怒的人们更不容易感冒。这一项新的研究发现发表在心身医学杂志上。健康的志愿者进行了首次对情绪的评估,他们被要求评价在自己高兴,轻松,快乐时,或是焦虑,抑郁,怀有敌意时,产生积极或消极情感的倾向。在这之后,他们的鼻子被喷了可导致感冒的鼻病毒。
- 老师越鼓励,同学们的劳动情绪越高涨。
- 当人们失去了乐观情绪的时候,事情就会变得反复无常。