模仿
模仿：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
模仿造句
- 模仿自然的进程吧！它的秘密就是耐心。
- 不模仿别人，尊重理论和理想。
- 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
- 目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。
- 对于反面的事情，很多人不乐意去想和说。因此，他们是一直不满意。通过他们的言论，他们对和谐社会的曲解，得罪许多人，以及使他们自己到处都很不满意。如果这种性情是天生的话，那么这些不快乐的人将会是很可怜的了。这个不愉快和批评的意图可能被模仿。它会形成一个坏习惯，不知不觉的。这种坏习惯虽然盛行，但是当人们亲身经历过它的危害时它可能会被改善
- 联欢会上，看到小王模仿卓别林穿着大裤子摇晃走路的样子，我们不禁哑然失笑。
- 接下来的几年中出现了许多模仿者，但每一位都使黑日江河日下。
- 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
- 自然是艺术的，艺术是自然的。自然的方式,自然的格调,自然的韵律。艺术是模仿大自然的结果。
- 模仿别人的穿着，我们对相对于我们自己显得遥远的事情了若指掌。
- 因为儿童发音不准咬字不清，所以日本人故意用模仿儿童的说法来表现一种可爱的感觉。
- 小孩子总喜欢模仿大人的动作。
- 他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。
- 其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
- 模仿是人的本能，天性所使，同时，模仿也是人了的最大缺点之一。
- 不要试着模仿别人，试着让别人想要模仿你。有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。不愿去想太多关于未来的事，因为未来是由现在所产生出来的。
- 模仿时要一板一眼，口形要正确。
- 模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
- 飘逸不但是一种举止，更是一种神韵；飘逸是难以模仿的，刻意模仿并不能飘逸，反而失去了自由。
- 现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。
- 年纪还很小，正是刚刚能跑能跳的时候，小孩子本来就会有探知未知的欲望，你让他坐着当然不肯啦。小孩子活泼些好，有利于他的智力的开发和动手能力的增强。至于重复别人的话，小孩子的语言本来就是听取周边声音然后模仿才得到的。不必担心。
- 模仿一个人并不能使你超过那个人。
- 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
- 不准确，流利的相关知识。在模仿，经常会遇到的修辞，句式特点，但不是在修辞和句子的特点，功能，没有能力在具体操作中，使用修辞和句子的风格，引起了答案错准确地了解平时的积累。
- 不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。
- 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
- 很正常，孩子接触到大量的信息，记住了一些只言片语，但还不理解它们的含义，只是随便组合，模仿着说出来，大人听来就是奇怪的话了。
- 批评或者厌恶的趋向最初可能是因模仿而引起的。
- 哥从来只被模仿，姐从来不曾被超越。
- 其实，女人与香烟之间的渊源是很深的。点的是烟，抽的是寂寞，献给所有抽烟的女人。她会记得已经离去的人抽烟的动作，就象这样，然后把手指贴在嘴唇上优雅地模仿。